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参照OCLC关于高校信息用户信息行为及信息需求报告“College Student＇;Perceptions of Libraries Information Resources”的思路，采用问卷调查方法和统计分析法分析研究广州大学学生在图书馆的信息需求及信息行为，得知多数学生喜欢去图书馆是为了自修、借书和阅读，其中自修已成为多数学生去图书馆的主要目的；学生随着就读年级的递增利用图书馆则越熟练，找书的方式就越趋科学合理；学生的信息需求依次是时事娱乐、音乐、健康和就业。九成以上的学生通过互联网获取信息，只有