【摘 要】
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学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率.越有效的教学过程就越容易提高学生的学习兴趣、对数学思想方法的领悟,引
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学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率.越有效的教学过程就越容易提高学生的学习兴趣、对数学思想方法的领悟,引起学生的数学思考.本文旨在探讨如何进行有效的解题方法的生成教学.如果能够得到读者的共鸣,则倍感欣慰.解题的方法,不能全靠记、全靠蒙.方法的生成是有源头的,发现解题方法的思路是有规律可循的,讲评数学试题,关键之一是讲清解题思路及其生成途径.讲评数学试题,不能只讲怎么做,还要教会学生怎么知道其所以然.
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