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随着数字技术在教育领域中的广泛应用,网络环境下的教学方法和学习方式产生了根本性的变革。传统的通过教师讲授﹑书籍阅读汲取知识的学习方式变成了集课堂学习﹑虚拟学习﹑移动学习为一体的“blend learning”（混合式学习）模式。“混合式学习”的目的就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,既要发挥教师引导﹑启发﹑监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性。