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面对高职高专院校学生心理问题较突出的现实，我们构建起具有三级职能（防治、调节、发展）的心理健康教育体系；组建了由校级心理健康机构牵头的三级队伍（校心理咨询室、各系学生主任和辅导员、心理健康信息员）；以开展普查建档、课堂教学、教育活动、心理咨询、危机干预、科学研究六项常规工作为主的心理健康教育体系，有效的开展了大学生心理健康教育工作。