论文部分内容阅读
新世纪之初,我国新中国成立以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进.成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中,相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响.
走进新课程:教师角色的转变
【摘 要】
：
新世纪之初,我国新中国成立以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进.成千上万的教育工作者正以高度的历史责任
【机 构】
：
江苏省沛县湖西中学
【出 处】
：
新课程(教育学术)
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
教学环境是指对教学的发生、存在和发展产生制约和控制作用的多维空间和多元因素的环境系统.教学环境作为一种特殊的育人环境,其最基本的功能就是促进学生全面、和谐、健康发
“论从史出”的观点要求初中历史教师在教学过程中改变传统的运用历史结论“泛化”的教学方法,回归到历史结论由史实史料归纳得出的正确教学理念。随着我国教学改革的不断推
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”作为美感丰富的语文教学,如何培养学生的审美情趣,树立正确的审美观念,提高审美能力,分辨美与丑