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1995年,广东工业大学由广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)合并组成.合并后,学校以学科建设为龙头,优化资源配置,深化改革,全面提高了学校的综合实力,实现了规模、结构、质量的协调发展,跻身于全国省属工科院校的先进行列,探索了一条多所学校实质性合并的成功道路.
高校合并重在学科的整合
【摘 要】
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1995年,广东工业大学由广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)合并组成.合并后,学校以学科建设为龙头,优化资源配置,深化改革,全面提高了学校的综合实力,实现了规模
【机 构】
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广东工业大学原校长、教授,中共广东工业大学原党委书记,广东工业大学副校长、教授
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2002年3期
【基金项目】
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国家教学项目
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本文结合近年国内外高等职业和技术教育教学改革的实践经验,探讨了影响高等职业教育课程和教学内容改革的基本课程理论,分析了当前高职教育课程理论的发展趋势.