【摘 要】
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经过中考层层选拔,我校高一学生对数学的学习的主动性不强,表现之一就是作业应付、拖拉现象严重.主要原因是:一、学生觉得能力不足,基础不扎实,从而信心不足;二、学习态度不
【机 构】
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325000,温州市瓯海区第二高级中学 浙江 温州
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经过中考层层选拔,我校高一学生对数学的学习的主动性不强,表现之一就是作业应付、拖拉现象严重.主要原因是:一、学生觉得能力不足,基础不扎实,从而信心不足;二、学习态度不积极,缺乏持之以恒的意志.为了有效解决这个问题,我通过组建数学兴趣学习小组,制定学习计划,分工合作,互帮互学,相互提醒,相互监督,共同进步;从而提高学生的学习数学的兴趣,将各项作业的完成落实到实处,大胆做了一些尝试与实践.
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