新学习:基于合作的教师角色定位

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有一位法国教育家说“21世纪最困难也是最有价值的事就是让教师闭上他的嘴”。此话看似唐突,其实却很说明问题:最困难,是针对长期普遍存在的教学方式而言,我们早已习惯教师作为课堂主宰者、“一言堂”发言人的角色定位,若想改变非一朝一夕;最有价值,是因为这一传统模式的打破,使学生成为学习的主人,自主合作给了孩子们飞翔的翅膀,必将带来教育的春天。那么,作为21世纪教师的我们该做些什么?如何成功实现教师角色的转换?值得探讨。仅以初中历史教学工作的体验,谈谈我对 One French educator said that “the most difficult and rewarding thing in the 21st century is to have teachers close his mouth.” This remark may seem abrupt, in fact, it is very difficult to explain the problem: the most difficult, for the long-term universal teaching methods, we have long been accustomed to teachers as classroom masters, “a word of speech ” spokesman’s role in positioning, Overnight; the most valuable, because the break of this traditional model, so that students become the masters of learning, autonomous cooperation gave the children flying wings, will bring the spring of education. So, what should we do as a 21st century teacher? How to successfully convert the teacher’s role? It is worth discussing. Only junior high school history teaching experience, talk about my right
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