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在教学中不可避免地会出现一些后进生,教师要有针对性地加强对学生的心理建设,通过多次平等谈话,建立良好的师生关系,抓住闪光点增强学生学习兴趣,尊重爱护后进生,与家长沟通,讲究策略各个击破,从而提高后进生的素质。
化“蛹”成“蝶”——后进生的转化不是神话
【摘 要】
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在教学中不可避免地会出现一些后进生,教师要有针对性地加强对学生的心理建设,通过多次平等谈话,建立良好的师生关系,抓住闪光点增强学生学习兴趣,尊重爱护后进生,与家长沟通
【机 构】
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浙江省永嘉县上塘城西中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年9期
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