【摘 要】
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自新课程改革实施以来,一系列新的课堂教学模式纷纷涌现。其中“分组讨论”这一教学环节的设计,更是备受一线教师的青睐。一堂课热热闹闹,既有气氛,又切合新课改的精神;然而
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自新课程改革实施以来,一系列新的课堂教学模式纷纷涌现。其中“分组讨论”这一教学环节的设计,更是备受一线教师的青睐。一堂课热热闹闹,既有气氛,又切合新课改的精神;然而冷静下来,却发现“分组讨论”在教学实践上还存在一些
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