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在新课标指引下的语文教学还是否需要知识的指导？随着《课标》的发布和实行，这成了受到大家关注的一个问题。语文教学如何才能真正走上科学化的道路？科学化的标志又是什么？这是我们在追求语文教学科学化的同时必须想清楚的。希望这一组文章能引起大家的思考。
作文教学呼唤程序性的知识
【摘 要】
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在新课标指引下的语文教学还是否需要知识的指导？随着《课标》的发布和实行，这成了受到大家关注的一个问题。语文教学如何才能真正走上科学化的道路？科学化的标志又是什么？这是我
【机 构】
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浙江临海市教育局教研室 317000;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2004年期
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