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数学课程标准指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，数学教师要组织学生在实践操作中探索发现规律，调动感官，实现理性认识。小学数学教师要全面提高小学生的动手能力，组织学生进行动手实践操作，获得教育教学效果，成为学习的主人。
对小学数学教学中动手实践有效性探究之浅谈
【摘 要】
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数学课程标准指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，数学教师要组织学生在实践操作中探索发现规律，调动感官，实现理性认识。小学数学教师要全面提高小学生
【机 构】
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四川省阆中市双龙中心学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2018年6期
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