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摘要：青年是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来，习近平在多种场合发表重要讲话，反复强调青年及青年教育的重要性。面对社会新形势，又对青年教育思想赋予了新的时代内涵。加强青年的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、社会主义法治教育和劳动教育，不仅继承了马克思主义经典作家青年教育思想、丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想，还为青年实现个人价值指明方向、为社会实践活动提供动力支撑，为社会主义事业培养建设者和接班人。
关键词：习近平 青年 教育思想 时代价值
“青年最富有朝气，最富有梦想”“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，十八大以来习近平高度重视青年教育问题，对青年寄予了深切的期望。
一、习近平青年教育思想主要内容
（一）核心内容：理想信念教育
习近平在党的十九大报告中指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。”习近平也曾多次在座谈会、回信、讲话中强调理想信念教育在青年成长中发挥着重要的导向作用。
首先，青年要树立“个人梦”，给自己清晰定位并确定人生的奋斗目标，使之成为前行的动力。奔向理想的路并不是一马平川的，可能会荆棘丛生、磕磕绊绊，这就要求青年坚定信念，不达目的不罢休，通过拼搏与奋斗实现自己的梦想。其次，青年要怀揣“中国梦”，坚定实现国家腾飞的信心。中国现在正大步走向强起来，这个过程更需要青年坚定社会主义信念，勇担时代责任和使命，做新时代的圆梦人。最后，个人梦与祖国梦两者是一致的，应将两者结合起来，对青年加强理想信念教育，制定目标实现个人梦，实现自己的人生价值，助推“中国梦”的实现；以“中国梦”为引领，才能保证青年个人梦不偏离轨道。
（二）主导内容：社会主义核心价值观教育
习近平在师生座谈会上指出“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”青年的价值观教育要从小抓起，从娃娃抓起，让正确价值观在心中生根发芽，自觉地指导行为实践，做社会主义事业的合格接班人。
首先，青年需要勤学。青年正处于人生的发展期，应认真学习专业知识，在掌握本专业技能的基础上，广泛学习其他知识，提高自身文明涵养。其次，青年需要修德。青年要加强道德文化素养，提高道德素质，促进全面成长。同时，营造良好的环境氛围，从细节小处熏陶的影响青年。再次，青年需要明辨。青年需要具有一双慧眼，在复杂的社会环境中，学会冷静的认识问题、分析问题，做出正确的价值判断和价值选择。最后，青年需要笃实。青年应稳打实干，一步一个印迹，努力向前。青年应重视实践，知行统一，将核心价值观具体到生活、学习的角角落落，实现自己的综合发展。
（三）关键内容：中華优秀传统文化教育
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化是我们的软实力，加强优秀传统文化教育是坚定自信的底气。青年是文化的传承者，对青年进行传统文化教育，有利于传承中华命脉、讲好中国故事。
首先，引导青年学习领悟传统文化中的思想精华和文化精髓，讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络，讲清楚中华文化的价值理念和鲜明特色。其次，传承、弘扬中华民族传统美德。比如，“已所不欲、勿施于人”的平等待人原则、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北方”的自强不息精神、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的责任担当意识，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上态度等。同时推动传统文化进校园、进课堂、进教材，通过教育教学、环境熏陶、榜样示范等方式将内容传递给青年，内化于心，丰富精神世界，外化于行，在实践中彰显文化魅力。最后，加大优秀文化的传播力度，讲好中国故事。不仅仅是在校园内，在社会、家庭，电视、报纸、网络媒体平台，采用新颖有趣的方式，比如李子柒的网络视频，吸引青少年群体，讲中国故事，传中华文化。
（四）重要内容：社会主义法治教育
“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”。要教育青年学法、守法、用法，自觉运用法律武器维护合法权益。
一方面，加强青年的基础法律教育。青年群体作为法治中国建设的人才保障，首先要学习基础性的法律常识，了解自己的权利和义务，懂得生活中哪些情况下可以用法律武器维护自己的个人权益，这是自我规范的要求，也是各项工作顺利开展的需要。另一方面，提升遵守法律的意识。法律是准绳，教育青年要在生活中遵守法律，按照法律规范约束自己的行为。另外，也要学会运用法律维护自身合法权益，解决现实问题。同时也要把道德教育贯穿其中，使道德柔性约束与法律硬性要求相结合，相互协调，推动“法治中国”建设。
（五）基础内容：劳动教育
“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”，引导青年立足劳动实践、认识世界、探求真理，不断丰富和完善自身。
一方面，新时代青年要树立劳动最光荣、奋斗的人生最美丽的价值观念。多数90后青年是家里的独生子女，缺乏劳动经验和实践锻炼，这就要求进行劳动意义和劳动价值教育，引导青年树立辛勤劳动、艰苦奋斗的理念；另一方面，鼓励青年进行社会实践活动，以实际行动体验人生疾苦，培养奋斗、奉献精神。他们不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。新时代要树立马克思主义劳动观，培养培养为人民大众劳动、为党、为国家奉献的社会主义事业的接班人。
二、习近平青年教育思想的重要价值
（一）理论价值
1.继承了马克思主义青年教育思想
习近平根据时代特征创新性的继承了马克思主义经典作家关于青年教育的重要思想。第一，工业革命时期，无产阶级遭受剥削和压迫，是与资本主义进行斗争的关键力量，而青年也是革命领导人高度关注的群体。习近平继承了这一观点，并指出“青年是社会主义建设的接班人”更加强调青年的重要性。第二，在《德意志意识形态》中，马克思、恩格斯深入探究了关于人的自由而全面发展学说，为无产积极革命培养人才。习近平根据新时代要求，赋予新的内涵，提出立德树人、培养德智体美劳全面发展的人才，为青年指明发展方向。第三，马克思强调实践是检验真理的唯一标准，列宁强调青年群体进行“灌输”，习近平以此为根基，强调要立足实践，加强青年劳动教育，实践出真知，但也要重视理论知识的学习，做到知行合一。这些理论是对马克思主义青年教育思想的继承与发展，也是最新的中国化成果。 2.丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想
十八大以来习近平多次强调青年所处的历史地位、所承担的历史使命以及所肩负的时代责任，形成了习近平青年教育思想。青年的未来与国家前途息息相关，是美好生活的奋斗者。在革命年代，追求民族独立与民族解放，青年在战火中抛头颅、洒热血；在社会主义革命和建设时期，青年们下基层，到祖国和人民需要的地方献出一份力；在改革开放新时期，广大青年学习新知识，面向世界，博采众长；在新时代，青年肩负责任和使命，前往一线，勇敢地与病毒作斗争。青年是时代的最强音、建设的先锋者，将个人小梦融入到民族复兴的国家大梦中不懈努力与奋斗。习近平青年教育思想教育青年不断奋斗、增强自身本领，将青春梦与中国梦相结合，丰富了马克思主义青年教育思想。
（二）实践价值
1.为青年成长成才指明方向
青年正处于正确的“三观”形成时期，容易受不良社会思想的误导，在成长道路上迷失方向。习近平青年教育思想包含了青年教育的多方面，为青年的健康成长提供正确的引导。首先，重视青年的理想信念教育，引导青年树立与自身相契合的目标，并将个人理想与社会理想相结合，提高自身能力，练就过硬本领。其次，青年要将社会主義核心价值观作为精神追求，在生活和学习里贯彻落实，做一名品德高尚、作风优良的新时代青年。再次，中华优秀传统文化是最深沉的精神根基，要学习和弘扬传统文化中的优良品格，比如艰苦奋斗、自强不息等精神品质，为伟大复兴的中国梦献出汗水。最后，基本法律知识的学习有助于青年明确权利和义务，知法不犯法，在生活中尤其是在工作中运用法律维护自身权益，这也是个人发展和社会交往的需要。
2.为社会主义事业培养合格建设者和接班人
在民族伟大复兴征程中，广大青年作为主力军和突击队，是国家之希望、民族之未来。第一，重视青年的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育，有助于培养青年的爱国主义情感，激励青年发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的信念，补足青年精神之“钙”，使青年以更加积极饱满的热情投身社会主义建设中，更好的助力社会主义事业。第二，加强青年的劳动实践教育，为“中国梦”提供动力支撑。在劳动实践过程中，规范青年思想行为，促进青年不断发展自己，成为新时代开拓者和引领者，加快社会主义建设步伐。
三、结语
十八大以来，习近平始终重视青年教育问题，“青年是未来的掌舵者和革新者”，是实现民族伟大复兴中国梦的主力军，同时也在特色社会主义建设中扮演生力军的角色，助力现代化强国建设。新时代赋予青年新的使命，习近平青年教育思想强调要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观教育为引领，以中华优秀传统文化教育为依托，并注重对青年进行法治教育和劳动教育，培养有理想、有本领、有责任、有担当的青年，同心协力共建“中国梦”。
参考文献：
教育部课题组.深入学习习近平关于教育的重要论述[M].北京：人民出版社，2019.
关键词：习近平 青年 教育思想 时代价值
“青年最富有朝气，最富有梦想”“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，十八大以来习近平高度重视青年教育问题，对青年寄予了深切的期望。
一、习近平青年教育思想主要内容
（一）核心内容：理想信念教育
习近平在党的十九大报告中指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。”习近平也曾多次在座谈会、回信、讲话中强调理想信念教育在青年成长中发挥着重要的导向作用。
首先，青年要树立“个人梦”，给自己清晰定位并确定人生的奋斗目标，使之成为前行的动力。奔向理想的路并不是一马平川的，可能会荆棘丛生、磕磕绊绊，这就要求青年坚定信念，不达目的不罢休，通过拼搏与奋斗实现自己的梦想。其次，青年要怀揣“中国梦”，坚定实现国家腾飞的信心。中国现在正大步走向强起来，这个过程更需要青年坚定社会主义信念，勇担时代责任和使命，做新时代的圆梦人。最后，个人梦与祖国梦两者是一致的，应将两者结合起来，对青年加强理想信念教育，制定目标实现个人梦，实现自己的人生价值，助推“中国梦”的实现；以“中国梦”为引领，才能保证青年个人梦不偏离轨道。
（二）主导内容：社会主义核心价值观教育
习近平在师生座谈会上指出“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”青年的价值观教育要从小抓起，从娃娃抓起，让正确价值观在心中生根发芽，自觉地指导行为实践，做社会主义事业的合格接班人。
首先，青年需要勤学。青年正处于人生的发展期，应认真学习专业知识，在掌握本专业技能的基础上，广泛学习其他知识，提高自身文明涵养。其次，青年需要修德。青年要加强道德文化素养，提高道德素质，促进全面成长。同时，营造良好的环境氛围，从细节小处熏陶的影响青年。再次，青年需要明辨。青年需要具有一双慧眼，在复杂的社会环境中，学会冷静的认识问题、分析问题，做出正确的价值判断和价值选择。最后，青年需要笃实。青年应稳打实干，一步一个印迹，努力向前。青年应重视实践，知行统一，将核心价值观具体到生活、学习的角角落落，实现自己的综合发展。
（三）关键内容：中華优秀传统文化教育
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化是我们的软实力，加强优秀传统文化教育是坚定自信的底气。青年是文化的传承者，对青年进行传统文化教育，有利于传承中华命脉、讲好中国故事。
首先，引导青年学习领悟传统文化中的思想精华和文化精髓，讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络，讲清楚中华文化的价值理念和鲜明特色。其次，传承、弘扬中华民族传统美德。比如，“已所不欲、勿施于人”的平等待人原则、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北方”的自强不息精神、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的责任担当意识，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观向上态度等。同时推动传统文化进校园、进课堂、进教材，通过教育教学、环境熏陶、榜样示范等方式将内容传递给青年，内化于心，丰富精神世界，外化于行，在实践中彰显文化魅力。最后，加大优秀文化的传播力度，讲好中国故事。不仅仅是在校园内，在社会、家庭，电视、报纸、网络媒体平台，采用新颖有趣的方式，比如李子柒的网络视频，吸引青少年群体，讲中国故事，传中华文化。
（四）重要内容：社会主义法治教育
“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”。要教育青年学法、守法、用法，自觉运用法律武器维护合法权益。
一方面，加强青年的基础法律教育。青年群体作为法治中国建设的人才保障，首先要学习基础性的法律常识，了解自己的权利和义务，懂得生活中哪些情况下可以用法律武器维护自己的个人权益，这是自我规范的要求，也是各项工作顺利开展的需要。另一方面，提升遵守法律的意识。法律是准绳，教育青年要在生活中遵守法律，按照法律规范约束自己的行为。另外，也要学会运用法律维护自身合法权益，解决现实问题。同时也要把道德教育贯穿其中，使道德柔性约束与法律硬性要求相结合，相互协调，推动“法治中国”建设。
（五）基础内容：劳动教育
“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”，引导青年立足劳动实践、认识世界、探求真理，不断丰富和完善自身。
一方面，新时代青年要树立劳动最光荣、奋斗的人生最美丽的价值观念。多数90后青年是家里的独生子女，缺乏劳动经验和实践锻炼，这就要求进行劳动意义和劳动价值教育，引导青年树立辛勤劳动、艰苦奋斗的理念；另一方面，鼓励青年进行社会实践活动，以实际行动体验人生疾苦，培养奋斗、奉献精神。他们不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。新时代要树立马克思主义劳动观，培养培养为人民大众劳动、为党、为国家奉献的社会主义事业的接班人。
二、习近平青年教育思想的重要价值
（一）理论价值
1.继承了马克思主义青年教育思想
习近平根据时代特征创新性的继承了马克思主义经典作家关于青年教育的重要思想。第一，工业革命时期，无产阶级遭受剥削和压迫，是与资本主义进行斗争的关键力量，而青年也是革命领导人高度关注的群体。习近平继承了这一观点，并指出“青年是社会主义建设的接班人”更加强调青年的重要性。第二，在《德意志意识形态》中，马克思、恩格斯深入探究了关于人的自由而全面发展学说，为无产积极革命培养人才。习近平根据新时代要求，赋予新的内涵，提出立德树人、培养德智体美劳全面发展的人才，为青年指明发展方向。第三，马克思强调实践是检验真理的唯一标准，列宁强调青年群体进行“灌输”，习近平以此为根基，强调要立足实践，加强青年劳动教育，实践出真知，但也要重视理论知识的学习，做到知行合一。这些理论是对马克思主义青年教育思想的继承与发展，也是最新的中国化成果。 2.丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想
十八大以来习近平多次强调青年所处的历史地位、所承担的历史使命以及所肩负的时代责任，形成了习近平青年教育思想。青年的未来与国家前途息息相关，是美好生活的奋斗者。在革命年代，追求民族独立与民族解放，青年在战火中抛头颅、洒热血；在社会主义革命和建设时期，青年们下基层，到祖国和人民需要的地方献出一份力；在改革开放新时期，广大青年学习新知识，面向世界，博采众长；在新时代，青年肩负责任和使命，前往一线，勇敢地与病毒作斗争。青年是时代的最强音、建设的先锋者，将个人小梦融入到民族复兴的国家大梦中不懈努力与奋斗。习近平青年教育思想教育青年不断奋斗、增强自身本领，将青春梦与中国梦相结合，丰富了马克思主义青年教育思想。
（二）实践价值
1.为青年成长成才指明方向
青年正处于正确的“三观”形成时期，容易受不良社会思想的误导，在成长道路上迷失方向。习近平青年教育思想包含了青年教育的多方面，为青年的健康成长提供正确的引导。首先，重视青年的理想信念教育，引导青年树立与自身相契合的目标，并将个人理想与社会理想相结合，提高自身能力，练就过硬本领。其次，青年要将社会主義核心价值观作为精神追求，在生活和学习里贯彻落实，做一名品德高尚、作风优良的新时代青年。再次，中华优秀传统文化是最深沉的精神根基，要学习和弘扬传统文化中的优良品格，比如艰苦奋斗、自强不息等精神品质，为伟大复兴的中国梦献出汗水。最后，基本法律知识的学习有助于青年明确权利和义务，知法不犯法，在生活中尤其是在工作中运用法律维护自身权益，这也是个人发展和社会交往的需要。
2.为社会主义事业培养合格建设者和接班人
在民族伟大复兴征程中，广大青年作为主力军和突击队，是国家之希望、民族之未来。第一，重视青年的理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育，有助于培养青年的爱国主义情感，激励青年发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的信念，补足青年精神之“钙”，使青年以更加积极饱满的热情投身社会主义建设中，更好的助力社会主义事业。第二，加强青年的劳动实践教育，为“中国梦”提供动力支撑。在劳动实践过程中，规范青年思想行为，促进青年不断发展自己，成为新时代开拓者和引领者，加快社会主义建设步伐。
三、结语
十八大以来，习近平始终重视青年教育问题，“青年是未来的掌舵者和革新者”，是实现民族伟大复兴中国梦的主力军，同时也在特色社会主义建设中扮演生力军的角色，助力现代化强国建设。新时代赋予青年新的使命，习近平青年教育思想强调要以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观教育为引领，以中华优秀传统文化教育为依托，并注重对青年进行法治教育和劳动教育，培养有理想、有本领、有责任、有担当的青年，同心协力共建“中国梦”。
参考文献：
教育部课题组.深入学习习近平关于教育的重要论述[M].北京：人民出版社，2019.