探究基于新课改背景下的小学数学教学

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在新课改背景下,小学数学教师应当积极转变自身的教学观念,及时更新自己的教学方法,从而实现构建高效课堂这一教学目标。基于此,笔者主要从"创设情境""采用生活化教学"以及"采用自主探究式教学"这三方面内容切入,针对如何提升小学数学教学的有效性进行了相应的研究与分析,其目的在于为提升学生的数学学习水平提供一些建议。
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