【摘 要】
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任务型教学模式对于提升高职学生语言应用能力意义重大。为此本文对任务型教学模式的贯彻原则做了深入分析,并在此基础上按照任务驱动的理论基础将这一教学模式的构建划分为
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任务型教学模式对于提升高职学生语言应用能力意义重大。为此本文对任务型教学模式的贯彻原则做了深入分析,并在此基础上按照任务驱动的理论基础将这一教学模式的构建划分为五个阶段,并对这些阶段的任务教学模式做了相关分析研究。
Task-based teaching model is of great significance to improve the language application ability of higher vocational students. Therefore, this article makes an in-depth analysis of the implementation principles of the task-based teaching mode, divides the construction of this teaching mode into five stages on the basis of the task-driven theoretical foundation, and makes the task teaching mode of these stages Related Analysis and Research
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