【摘 要】
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“互联网+”时代的到来催促着小学教育教学方法的革新,作为小学语文教学重难点的识字教学亦深受其影响。研究发现,“互联网+”时代背景下,在小学低年级识字教学中引入“沙氏
【基金项目】
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2019年江苏省研究生教育教学改革课题“‘研读名师’在小学教育专业硕士培养中的应用研究”(项目编号:JGLX19-116)阶段性研究成果
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“互联网+”时代的到来催促着小学教育教学方法的革新,作为小学语文教学重难点的识字教学亦深受其影响。研究发现,“互联网+”时代背景下,在小学低年级识字教学中引入“沙氏教学法”,能够提高识字写字的学习效率。本文基于此展开策略研究,寻找优化识字教学的高效方法:结合信息技术,变革识字教学方式;联系汉字本源,绘制趣味识字图表;设计系统归纳图,了解汉字构字规律;观摩汉字笔顺,学会正确书写汉字。
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