论文部分内容阅读
摘 要：习近平关于家风建设的重要论述，为红色家风的传承与发展提供了遵循。红色家风是中国家庭中的真正不动产，也是新时代家庭教育不可或缺的先进文化。新时代传承好、发展好红色家风，需要在家庭教育中深刻把握红色家风的核心要义、积极探索融入的方式方法以及奋力营造良好的融入氛围。
关键词：红色家风;家庭教育;路径
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）07-0-02
习近平指出，要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设，坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育，深入挖掘优秀传统文化，引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。历史和现实无不告诉我们，家庭的前途命运同国家的前途命运密不可分[1]。
一、深刻把握红色家风的核心要义
红色家风是革命文化的重要组成部分，它是中华传统家风中的精华，又将共产主义的“红色”之魂根植于家教、家规、家训中，在小家中展现着党的信仰、宗旨和作风，体现着共产党为人民谋幸福的初心。这使得红色家风在境界和追求上超越了一般意义上的传统家风。
习近平指出，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富[2]。中华民族从古至今重视家庭教育，但是随着现代社会的发展，传统农耕文化受到工业化和城市化的极大影响，农村劳动力外流使空巢化严重，家庭人员的缺席导致红色家风缺少了良好的传承环境。中国家庭的红色家风重视国家和集体利益，但随着全球化的不断深入，中国的经济、政治、思想文化方面都受到西方社会的影响，其中个体主义影响尤甚，集体主义的红色家风建设受到西方文化的严重冲击。儒家的“修身齐家治国平天下”强调了个人、家庭、国家是一个有机的统一体，家庭成员上敬下和，有利于社会的和谐有序，对整个社会风气的净化有着重要的感召作用。
我国是由中国共产党领导的社会主义国家，红色家风是联结个人、家庭、政党乃至国家的纽带，每个家庭的家风正，党风就端正、政风就清明。优良的党风政风传承是建设社会主义的重要要求，建设红色家风是当前家庭教育的迫切要求，这需要我们树立将红色家风融入家庭教育的强烈意识。红色家风融入家庭教育的路径中“融入”既要是理论融入又要是实践融入，通过理论指导实践，实践中优化理论。只有思想上的自覺，才能有行动上的坚定。
二、积极探索红色家风融入家庭教育的方式方法
红色家风融入家庭教育，就要回答“融入什么”，也要解决“如何融入”。融入的方式方法是“如何融入”的关键所在，是融入内容与融入效果的纽带。好的方式方法既可以提高效率，也可以创造出更好的效果。用多种适合红色家风融入家庭教育的方式方法共同衔接并相互融合、缠绕，使之与家庭完美契合，融入效果达到最佳。红色家风融入家庭教育离不开耳提面命、言传身教的“显性”教育。一个良好的红色家风必然有良好的家训，作为世代相传的准则。
（一）春风化雨，潜移默化
红色家风融入家庭教育也要有春风化雨、潜移默化的“隐性”教育。潜移默化这个词语出自《颜氏家训》中的《慕贤》一篇，教育子孙要向贤德的人学习。年少时期，精神性情未发育成熟，与那些经常在一起的朋友相处时，自然而然会受到他们的熏陶，一言一行，一举一动，自己都会感觉的清清楚楚。虽然没有有意识地去学，但是在无意识当中，自己会自然与之相似，和家人相处亦是如此。
习仲勋回忆自己的父亲是一位勤劳善良的农民，母亲更是勤劳贤惠，父母都有着清风俭朴、勤劳奋斗的一生。劳动人民的优良品德使习仲勋耳濡目染。在儿子习近平眼中，父亲习仲勋是一个勤劳节俭的人，常用自己日常生活的实际行动来影响家人。在担任中共中央总书记以来，习近平多次倡导勤俭节约，反对铺张浪费。在一封父亲习仲勋的拜寿信中他写道要学父亲做人做事、学对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。红色家风通过习仲勋家庭中潜移默化的方式方法得以实现，为后世红色基因的传承奠定基础。春风化雨，潜移默化的“隐性”教育是最深远的教育方式，有着深入人心、效果持久的特点，也是一种有效的教育手段。
（二）新媒体平台，互动传播
随着人类社会进入网络时代，红色家风融入家庭教育的方式也受到了网络影响。使用社交软件是红色家风融入家庭教育的重要路径之一。网络时代的来临加深了家庭之间的沟通，网络的发展使得家人之间的交流一定程度上得到了解决。手机随时可以打开微信、QQ等社交软件进行信息的传输，同时语音视频等交流形式更是拉进了家人之间的距离，使各代人之间沟通便捷，基本无碍。
将新时代红色家风融入家庭教育，关注相关微信公众号，或自己参与微信公众号的撰写，分享弘扬自己家庭和其他家庭中良好红色家风真人真事的文章，引导更多家庭找到适合自己的方式，使家庭树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、奋力营造红色家风融入家庭教育的良好氛围
红色家风融入家庭教育，不仅要回答“融入什么”“如何融入”，还要解决好“融入环境”。环境的好坏也会影响融入效果。家庭环境是一种家庭文化氛围和人际氛围，包括家庭成员的文化素养、道德品德、人生态度、价值取向和教育方式等精神文化氛围，也包括家庭成员间的人际互动关系、待人处世方式等人际交往情境。同样，红色家风融入家庭教育也需要良好的社会环境确保融入取得良好效果。
（一）提供红色家风融入家庭教育的制度保障
红色家风的营造需要国家制度保障，自上而下整体推进。在倡导红色家风建设的同时要注重社会主义核心价值观的引领，促进红色家风与核心价值观的衔接，保障红色家风发展的正确方向。要利用社会主义核心价值观中的“法制”理念来引领好关于红色家风的相关法律法规建设，健全配套的法律制度与配套体系。习近平指出，要重视家庭教育，注重家庭、注重家教、重视家风，培育和弘扬社会主义核心价值观，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。所以红色家风的建设占据着国家民族发展的重要位置[3]，与国家乃至时代紧密相连。 红色家风的建设有社会主义核心价值观的引领，为其提供理论支撑。国家打造的主流价值观解决了红色家风建设的整体性、系统性问题，加强对红色家风理论研究，形成了更加科学完善的红色家风理论体系。与此同时，坚持主流价值观的引领就是顺应时代和社会发展的潮流。一方面吸取传统家风的内容，如爱国奉献、诚实守信、尊老爱幼等;另一方面紧跟时代步伐，与时俱进，将红色家风融入时代语言，增添新内容，创造新方法。近些年，国家通过了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国反家庭暴力法》中自由、平等的法律制度，一定程度上为红色家风的建设提供了重要保障。
（二）形成红色家风融入家庭教育的社会合力
红色家风融入家庭教育离不开外部良好的社会环境，需要政府、社区、学校的各方协同，形成合力。
在红色家风融入家庭教育中，政府需要加强引导和监管，出台相应政策监管与资金的支持，促进更多红色家风建设的社会组织成立，并让更多公众参与其中，加大此类组织在红色家风建设的影响力。
社区是我们的家园，家园的幸福依靠大家共同努力，既要堅持中国特色更要认识到社区特色。工作人员可以组织社区中的家庭展开红色家风建设和评选活动，以及以红色家风为建设主题的社区实践活动。例如，组织探讨或登门拜访，感受各个家庭之间红色家风的不同形式，给予优良家风的家庭肯定与表扬，对于一般家风家庭提出批评与建议，相互学习，相互融合。通过评选的方式每月选出十佳红色家风、十佳党员等优秀家庭或成员，从而提高社区家庭的重视。也可选出社区中红色家风的最佳代言家庭，为社区家庭起到一定的模范带头作用，使更多家庭学习、模仿、看齐。
学校是学生价值观养成的主战场，需要引导学生养成遵循红色家风的良好习惯，不断吸取正能量，促进红色家风走进校园。例如，将红色家风融入课堂、专题讲座、主题班会，或组织开展此类读书会和社会实践活动等。在政府、社会、学校的通力合作下，多管齐下，才能将红色家风融入家庭教育有效地落实好。
四、结语
“核心要义、方式方法、良好氛围”是红色家风融入家庭教育的重要举措，对于提升“融入”效果意义重大。但也要认识到“融入”任重而道远，而“融入好”更要绵绵用力、久久用功。
参考文献：
[1]杨少情.红色文化融入高校学生党员教育的意义及路径探索[J].改革与开放，2020（22）：85-88.
[2]高静，冯文全.论《女儿经》“正家风”的当代道德教育价值及启示[J].河南大学学报：社会科学版，2018，58（3）：112-125.
[3]籍琳琳.小学生创新能力培养的理性思考[J].教育观察，2020（47）：81-82+88.
（责任编辑：董维）
关键词：红色家风;家庭教育;路径
中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）07-0-02
习近平指出，要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设，坚持不懈开展社会主义核心价值观宣传教育，深入挖掘优秀传统文化，引导广大干部群众提升道德情操、树立良好风尚、增强文化自信。历史和现实无不告诉我们，家庭的前途命运同国家的前途命运密不可分[1]。
一、深刻把握红色家风的核心要义
红色家风是革命文化的重要组成部分，它是中华传统家风中的精华，又将共产主义的“红色”之魂根植于家教、家规、家训中，在小家中展现着党的信仰、宗旨和作风，体现着共产党为人民谋幸福的初心。这使得红色家风在境界和追求上超越了一般意义上的传统家风。
习近平指出，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富[2]。中华民族从古至今重视家庭教育，但是随着现代社会的发展，传统农耕文化受到工业化和城市化的极大影响，农村劳动力外流使空巢化严重，家庭人员的缺席导致红色家风缺少了良好的传承环境。中国家庭的红色家风重视国家和集体利益，但随着全球化的不断深入，中国的经济、政治、思想文化方面都受到西方社会的影响，其中个体主义影响尤甚，集体主义的红色家风建设受到西方文化的严重冲击。儒家的“修身齐家治国平天下”强调了个人、家庭、国家是一个有机的统一体，家庭成员上敬下和，有利于社会的和谐有序，对整个社会风气的净化有着重要的感召作用。
我国是由中国共产党领导的社会主义国家，红色家风是联结个人、家庭、政党乃至国家的纽带，每个家庭的家风正，党风就端正、政风就清明。优良的党风政风传承是建设社会主义的重要要求，建设红色家风是当前家庭教育的迫切要求，这需要我们树立将红色家风融入家庭教育的强烈意识。红色家风融入家庭教育的路径中“融入”既要是理论融入又要是实践融入，通过理论指导实践，实践中优化理论。只有思想上的自覺，才能有行动上的坚定。
二、积极探索红色家风融入家庭教育的方式方法
红色家风融入家庭教育，就要回答“融入什么”，也要解决“如何融入”。融入的方式方法是“如何融入”的关键所在，是融入内容与融入效果的纽带。好的方式方法既可以提高效率，也可以创造出更好的效果。用多种适合红色家风融入家庭教育的方式方法共同衔接并相互融合、缠绕，使之与家庭完美契合，融入效果达到最佳。红色家风融入家庭教育离不开耳提面命、言传身教的“显性”教育。一个良好的红色家风必然有良好的家训，作为世代相传的准则。
（一）春风化雨，潜移默化
红色家风融入家庭教育也要有春风化雨、潜移默化的“隐性”教育。潜移默化这个词语出自《颜氏家训》中的《慕贤》一篇，教育子孙要向贤德的人学习。年少时期，精神性情未发育成熟，与那些经常在一起的朋友相处时，自然而然会受到他们的熏陶，一言一行，一举一动，自己都会感觉的清清楚楚。虽然没有有意识地去学，但是在无意识当中，自己会自然与之相似，和家人相处亦是如此。
习仲勋回忆自己的父亲是一位勤劳善良的农民，母亲更是勤劳贤惠，父母都有着清风俭朴、勤劳奋斗的一生。劳动人民的优良品德使习仲勋耳濡目染。在儿子习近平眼中，父亲习仲勋是一个勤劳节俭的人，常用自己日常生活的实际行动来影响家人。在担任中共中央总书记以来，习近平多次倡导勤俭节约，反对铺张浪费。在一封父亲习仲勋的拜寿信中他写道要学父亲做人做事、学对信仰的执着追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的简朴生活。红色家风通过习仲勋家庭中潜移默化的方式方法得以实现，为后世红色基因的传承奠定基础。春风化雨，潜移默化的“隐性”教育是最深远的教育方式，有着深入人心、效果持久的特点，也是一种有效的教育手段。
（二）新媒体平台，互动传播
随着人类社会进入网络时代，红色家风融入家庭教育的方式也受到了网络影响。使用社交软件是红色家风融入家庭教育的重要路径之一。网络时代的来临加深了家庭之间的沟通，网络的发展使得家人之间的交流一定程度上得到了解决。手机随时可以打开微信、QQ等社交软件进行信息的传输，同时语音视频等交流形式更是拉进了家人之间的距离，使各代人之间沟通便捷，基本无碍。
将新时代红色家风融入家庭教育，关注相关微信公众号，或自己参与微信公众号的撰写，分享弘扬自己家庭和其他家庭中良好红色家风真人真事的文章，引导更多家庭找到适合自己的方式，使家庭树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、奋力营造红色家风融入家庭教育的良好氛围
红色家风融入家庭教育，不仅要回答“融入什么”“如何融入”，还要解决好“融入环境”。环境的好坏也会影响融入效果。家庭环境是一种家庭文化氛围和人际氛围，包括家庭成员的文化素养、道德品德、人生态度、价值取向和教育方式等精神文化氛围，也包括家庭成员间的人际互动关系、待人处世方式等人际交往情境。同样，红色家风融入家庭教育也需要良好的社会环境确保融入取得良好效果。
（一）提供红色家风融入家庭教育的制度保障
红色家风的营造需要国家制度保障，自上而下整体推进。在倡导红色家风建设的同时要注重社会主义核心价值观的引领，促进红色家风与核心价值观的衔接，保障红色家风发展的正确方向。要利用社会主义核心价值观中的“法制”理念来引领好关于红色家风的相关法律法规建设，健全配套的法律制度与配套体系。习近平指出，要重视家庭教育，注重家庭、注重家教、重视家风，培育和弘扬社会主义核心价值观，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。所以红色家风的建设占据着国家民族发展的重要位置[3]，与国家乃至时代紧密相连。 红色家风的建设有社会主义核心价值观的引领，为其提供理论支撑。国家打造的主流价值观解决了红色家风建设的整体性、系统性问题，加强对红色家风理论研究，形成了更加科学完善的红色家风理论体系。与此同时，坚持主流价值观的引领就是顺应时代和社会发展的潮流。一方面吸取传统家风的内容，如爱国奉献、诚实守信、尊老爱幼等;另一方面紧跟时代步伐，与时俱进，将红色家风融入时代语言，增添新内容，创造新方法。近些年，国家通过了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国反家庭暴力法》中自由、平等的法律制度，一定程度上为红色家风的建设提供了重要保障。
（二）形成红色家风融入家庭教育的社会合力
红色家风融入家庭教育离不开外部良好的社会环境，需要政府、社区、学校的各方协同，形成合力。
在红色家风融入家庭教育中，政府需要加强引导和监管，出台相应政策监管与资金的支持，促进更多红色家风建设的社会组织成立，并让更多公众参与其中，加大此类组织在红色家风建设的影响力。
社区是我们的家园，家园的幸福依靠大家共同努力，既要堅持中国特色更要认识到社区特色。工作人员可以组织社区中的家庭展开红色家风建设和评选活动，以及以红色家风为建设主题的社区实践活动。例如，组织探讨或登门拜访，感受各个家庭之间红色家风的不同形式，给予优良家风的家庭肯定与表扬，对于一般家风家庭提出批评与建议，相互学习，相互融合。通过评选的方式每月选出十佳红色家风、十佳党员等优秀家庭或成员，从而提高社区家庭的重视。也可选出社区中红色家风的最佳代言家庭，为社区家庭起到一定的模范带头作用，使更多家庭学习、模仿、看齐。
学校是学生价值观养成的主战场，需要引导学生养成遵循红色家风的良好习惯，不断吸取正能量，促进红色家风走进校园。例如，将红色家风融入课堂、专题讲座、主题班会，或组织开展此类读书会和社会实践活动等。在政府、社会、学校的通力合作下，多管齐下，才能将红色家风融入家庭教育有效地落实好。
四、结语
“核心要义、方式方法、良好氛围”是红色家风融入家庭教育的重要举措，对于提升“融入”效果意义重大。但也要认识到“融入”任重而道远，而“融入好”更要绵绵用力、久久用功。
参考文献：
[1]杨少情.红色文化融入高校学生党员教育的意义及路径探索[J].改革与开放，2020（22）：85-88.
[2]高静，冯文全.论《女儿经》“正家风”的当代道德教育价值及启示[J].河南大学学报：社会科学版，2018，58（3）：112-125.
[3]籍琳琳.小学生创新能力培养的理性思考[J].教育观察，2020（47）：81-82+88.
（责任编辑：董维）