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高等数学作为高校理、工、经济、管理科学生基础理论课,在传统教学中存在内容多课时少、学生难学、方法不科学等问题,其改革势在必行.如何借助MOOC平台来弥补高等数学教学中的不足成为各大高校亟待解决的问题.通过对韩山师范学院三个专业采用"同课异构"模式,尝试不同的教学方式,试图找出合适学生高等数学学习的方式方法,为培养创新型人才打好基础.