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生物学是一门集实验性、实践性及科学性于一身的自然科学。生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分，它是帮助学生实现由感性认识到理性认识，由具体思维到抽象思维飞跃的一个重要环节。新课程、新理念重视知识与能力的协调发展，关注学生的全面发展，我们要让学生亲历实验过程，不管实验成功与否，目的在于让学生体悟探究过程，培养他们的探究意识。我们教师应按新课程设计理念，