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伴随着体育事业的发展,体育特长生培养成为一项重要任务.作为体育事业发展的基础,体育特长生的培养重担压在了体育教育的身上.如何在开展体育教育的过程中,关注特长,挖掘潜质,成为特长生培养有效性的关键所在.本研究拟从该角度出发,提出新时期小学体育潜质生的培养方案,建立保障机制,最终为小学体育潜质生的健康发展提供保障.