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生物统计学是生物数学一个大分支，是统计学的原理和方法在生物学研究中的应用。尽管学生在学习过程中能够较熟练掌握统计分析软件的使用，但由于对自己的研究问题感悟不深，常不能选择合适的分析方法去解决问题。培养学生在生物统计学基础之上解决实际生活生产问题的能力，是提高高校学生科研能力的途径之一。因此，本文认为生物统计学教学改革一方面要坚持对传统理论原理的讲授，另一方面要加大科研论文和实际生活案例在教学中的比例，鼓励学生自主调查、自主发现问题和自主解决问题，最大限度地提升学生的科研感悟。此外，加强生物统计学实践教学改革，将有助于高校学生科研能力的提高，为高校学生进一步深造打下坚实基础。