【摘 要】
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从2008年春季开学留村中学开始全面实施以“导学稿”为载体的“四步导学”教学法,在学区和学校领导的正确决策和指导下,在全体教师的共同努力下,我们实现课堂教学方式的根本
【机 构】
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河北省沙河市留村中学,054101
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从2008年春季开学留村中学开始全面实施以“导学稿”为载体的“四步导学”教学法,在学区和学校领导的正确决策和指导下,在全体教师的共同努力下,我们实现课堂教学方式的根本变革和学生学习方式的重大改变,讲台没有了,小组合作了,学生动起来了,课堂效率高起来了,学生学习兴趣和效果取得了较大的提高,学困生开始主动的学习,第一次月考学生成绩进步明显,单科成绩一位数的学生没有了,师生关系融洽了.上述这些给我们带来的可喜的变化,增强了我校师生继续推行“四步导学”教学法的信心和决心.
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