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创新建构高中语文阅读教学模式,已经成为语文教师需要直面的教学课题。新课改大背景下,语文阅读教学凸显学生学习主体地位成为主流意识。教师要围绕学生的学科核心素养展开教学设计,需要充分考虑多种教学制约条件,在阅读预习、阅读引导、阅读训练等环节展开创新探索,以提高学生的阅读能力,实现学生的全面发展。
高中语文阅读教学模式的创新构建
【摘 要】
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创新建构高中语文阅读教学模式,已经成为语文教师需要直面的教学课题。新课改大背景下,语文阅读教学凸显学生学习主体地位成为主流意识。教师要围绕学生的学科核心素养展开教
【机 构】
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福建省三明市清流县第一中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年22期
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