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重视学法指导提高教学效率段忠林我省中学语文教学质量徘徊不前，我认为最主要的原因之一是没有很好地加强学法研究和指导．因为授之以鱼不如授之以“渔”，我们一方面要向学生传授文化知识，另一方面还要培养学生获取和运用这些知识的能力．后者比前者更为重要，因为这是...
重视学法指导 提高教学效率
【摘 要】
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重视学法指导提高教学效率段忠林我省中学语文教学质量徘徊不前，我认为最主要的原因之一是没有很好地加强学法研究和指导．因为授之以鱼不如授之以“渔”，我们一方面要向学生传授
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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