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近年来，连云港市以教育现代化建设为抓手，以办人民满意教育为目标，注重教育内涵建设，狠抓教育质量提升，有力促进了全市基础教育优质发展。
注重公平，全面拓展优质教育资源。重点推进“城区学校改造工程”、“教育技术装备升级改造工程”等，学校办学条件极大改善。实施薄弱学校质量提升工程，5所学校课程建设项目通过省级评审，5个县（区）通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”省级督导评估。加快教育信息化建设，建成全市教育信息化公共服务平台、教育信息化推进教育均衡网络平台和城乡学校同步课堂系统，实现优质教育资源城乡共享。
夯实基础，着力提升师资队伍水平。坚持把师资队伍建设摆在优先发展的地位，全力提升教师整体素质和业务水平。切实加强师资培训，建立全面的教师培训网络。积极搭建交流平台，围绕小学教师专业成长与学校特色发展、初中教育教学质量提升和高中教育特色多元发展等主题，举办了小学教育沙龙、初中教育“花果山”论坛和高中教育“海州湾”峰会等活动。重视骨干教师培养。
提升质量，深入推进课堂教学改革。深入实施素质教育，注重因材施教，切实提高课程实施水平。在前期推行注重操作与反思的“三案·六环节”教学模式、注重建构与创生的“‘六模块’建构式课堂”的基础上，全面推广更加注重内涵要求的“建构式生态课堂”，积极推行课堂教学改革校本化研究与实践，努力打造灵动、高效的课堂教学模式。加强对学科课堂教学的指导，成功举办“从课堂走向远方”建构式生态课堂展示现场会。注重学生全面健康发展，全市建有中小学素质教育实践基地6个、各类实践馆室73个，基地建设水平全省领先。大力推进阳光体育运动。承办了全省中小学生艺术展演作品类专项比赛，获奖数居全省前列。
特色发展，大力推进课程基地建设。坚持以课程基地建设为重要抓手，积极推进学校多元特色优质发展，进一步提升教学质量和办学水平。积极推进已立项省级课程基地向纵深发展。
改善民生，营造和谐幸福教育环境。进一步完善小学招生预报名和小升初“无缝对接”的招生制度，严格执行公办学校就近入学、随机分班、严控择校生比例等规定要求，全市四星级普通高中90%以上统招生指标分配到各初中学校。促进入学机会均等，安排1.78万名进城务工就业人员随迁子女入学就读，与本地居民子女享受同等受教育权利。推进集团化办学、委托管理、城乡结对帮扶等举措，着力提升薄弱学校整体办学水平。全面落实各项扶贫助学政策，全市没有一名学生因贫失学。
注重公平，全面拓展优质教育资源。重点推进“城区学校改造工程”、“教育技术装备升级改造工程”等，学校办学条件极大改善。实施薄弱学校质量提升工程，5所学校课程建设项目通过省级评审，5个县（区）通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”省级督导评估。加快教育信息化建设，建成全市教育信息化公共服务平台、教育信息化推进教育均衡网络平台和城乡学校同步课堂系统，实现优质教育资源城乡共享。
夯实基础，着力提升师资队伍水平。坚持把师资队伍建设摆在优先发展的地位，全力提升教师整体素质和业务水平。切实加强师资培训，建立全面的教师培训网络。积极搭建交流平台，围绕小学教师专业成长与学校特色发展、初中教育教学质量提升和高中教育特色多元发展等主题，举办了小学教育沙龙、初中教育“花果山”论坛和高中教育“海州湾”峰会等活动。重视骨干教师培养。
提升质量，深入推进课堂教学改革。深入实施素质教育，注重因材施教，切实提高课程实施水平。在前期推行注重操作与反思的“三案·六环节”教学模式、注重建构与创生的“‘六模块’建构式课堂”的基础上，全面推广更加注重内涵要求的“建构式生态课堂”，积极推行课堂教学改革校本化研究与实践，努力打造灵动、高效的课堂教学模式。加强对学科课堂教学的指导，成功举办“从课堂走向远方”建构式生态课堂展示现场会。注重学生全面健康发展，全市建有中小学素质教育实践基地6个、各类实践馆室73个，基地建设水平全省领先。大力推进阳光体育运动。承办了全省中小学生艺术展演作品类专项比赛，获奖数居全省前列。
特色发展，大力推进课程基地建设。坚持以课程基地建设为重要抓手，积极推进学校多元特色优质发展，进一步提升教学质量和办学水平。积极推进已立项省级课程基地向纵深发展。
改善民生，营造和谐幸福教育环境。进一步完善小学招生预报名和小升初“无缝对接”的招生制度，严格执行公办学校就近入学、随机分班、严控择校生比例等规定要求，全市四星级普通高中90%以上统招生指标分配到各初中学校。促进入学机会均等，安排1.78万名进城务工就业人员随迁子女入学就读，与本地居民子女享受同等受教育权利。推进集团化办学、委托管理、城乡结对帮扶等举措，着力提升薄弱学校整体办学水平。全面落实各项扶贫助学政策，全市没有一名学生因贫失学。