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语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动.语文学习主要是对言语的体验,它具有亲历性、个人性和内在性等特征.言语体验不是语文学习的终端,它贯穿于学习和运用语文的言语实践中.
语文学习体验论
【摘 要】
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语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动.语文学习主要是对言语的体验,它具有亲历性、个人性和内在性等特征.言语体验不是语文学习的终端,它贯穿于学习和运用语文的言
【机 构】
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沈家门中学教师
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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