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期刊论文
在数学概念的三个阶段教学中发展学生的思维能力
在数学概念的三个阶段教学中发展学生的思维能力
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Redlove
【摘 要】
:
培养和发展学生思维能力是数学教学中的重要任务。在数学概念教学中,教师如何通过概念的导入、概念的揭示和概念的运用三个阶段来推进学生的形象思维向逻辑思维过渡,培养其思维
【作 者】
:
李文珍
【机 构】
:
福建省邵武市熙春小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2006年06A期
【关键词】
:
思维能力
数学概念教学
逻辑思维
形象思维
小学
教学方法
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培养和发展学生思维能力是数学教学中的重要任务。在数学概念教学中,教师如何通过概念的导入、概念的揭示和概念的运用三个阶段来推进学生的形象思维向逻辑思维过渡,培养其思维品质的深刻性、灵活性、创造性,是促进学生思维能力发展的关键。
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