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【摘
小学语文个性化阅读教学策略探究
【摘 要】
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【摘 要】 小学语文课堂上教师应当给学生的个性化阅读以更大的实施空间，结合不同类型和不同教学要求的阅读范本，应当给出多样化的阅读教学实施方法。同时，课堂上鼓励学生有更多想法和感受的表达，让学生的各种观点和理解都能够在阅读中呈现，鼓励学生个性的发挥。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 小学;语文;个性化阅读;教学;策略 个性化阅读是一种更好地发挥出学生的阅读主动性，能够充分激活大家的思维，让学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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