论文部分内容阅读
就高中生物学教材中的基本坐标曲线图如何进行归类和引深处理,帮助学生梳理所学知识,为提高学生的识图能力做了初步探讨.
高中生物学基本坐标曲线图的归类与引深处理
【摘 要】
：
就高中生物学教材中的基本坐标曲线图如何进行归类和引深处理,帮助学生梳理所学知识,为提高学生的识图能力做了初步探讨.
【机 构】
：
北京玉渊潭中学,北京理工大学附中
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
：
2004年10期
其他文献
我在高三生物学第2轮复习时设计了以"水与生命"为课题的专题复习教学改革尝试课.高二教学内容主要是按章节介绍生物的6个基本特征,揭示生命的本质规律,高三选修课则是对高二
高考热点问题,指的是那些对社会影响大、几乎人所共知、易被学生接受的与生物学知识有关的内容.高考热点问题的题材具有时效性强、影响面广等特点.如克隆羊、人类基因组计划
针对现存教育教学软件的质量难以满足人才培养的需要、开发公司数量众多规模偏小、市场信息不对称、重销售轻服务等问题，就我国高等教育教学软件测评平台的构建效益与基本框架
呼吸作用是新陈代谢的重要组成部分,是植物体一切生命活动所需能量的来源,进行呼吸作用测定一般测定呼吸过程中O2的消耗量或CO2的释放量.