论文部分内容阅读
本文从案例教学和现实生活入手,分析了在高职课中,如何让学生掌握知识,并且能够在生活中运用知识,从而树立正确的世界观.
哲学课教学方法浅谈
【摘 要】
：
本文从案例教学和现实生活入手,分析了在高职课中,如何让学生掌握知识,并且能够在生活中运用知识,从而树立正确的世界观.
【机 构】
：
广东省高级技工学校,广东,惠州,516100广东省技师学院,广东,惠州,516100;
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
在语文教学中,背诵是学生进行语言积累和运用的有效途径之一,它有利于培养学生的语文素养。教师根据学生的认知规律,从学生的实际情况出发,从教学内容出发,设计总体背诵任务
解放以来,我国主要产稻地区,大规模地进行了单季改双季、间作改连作、秈稻改粳稻等一系列的改制工作。为了适应改制的需要,在引种和选种上,也做了很多的工作。经过十年来的
目的本研究基于我国2000年至2015年的统计年鉴数据,描述近年来全国及各省(直辖市)的人口老龄化现状、程度和人口老龄化进程,探讨我国人口老龄化空间分布模式和空间相关性的时
材料作文与话题作文是两种不一样的命题形式,教师在辅导时要引起足够重视。广大考生写作时也应细心分辨,审清题意。
Material composition and topic composition are two d
Pyridine-contained a-Cyanostilbenzene Schiff Base: Preparation, Crystal Structure and Photoluminesce
本文通过对荣华二采区10
锌是植物生长发育所必需的微量营养元素之一。它与植物生长、氮代谢、有机酸代谢及酶促反应均有密切关系。缺锌会引起植物小叶、丛生、矮化、畸形和失绿。南通市(原南通地区
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
语文新课标在阅读与鉴赏“教学建议”中特别指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重
根据新课程、新课标的要求,结合教学实际,笔者总结出语文五步教学法,即“设疑激趣—自学质疑—合作交流-释疑探究-拓展延伸”五步。
According to the requirements of the