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株洲职业技术学院在职业教育办学过程中，与华大菁英教育有限公司深入合作，以社会分工理论和信息不对称理论为依据，以教育资源整合为前提，创建了“学校＋公司”办学模式。该模式基于对职业人才需求、企业人才资质需求、国际公司对人才特质要求的综合分析，建立一整套以“4C＋6R”人才培养体系和54个管理文件组成的职业人才培养标准，开发了多个基于岗位工作任务、工作流程和人才资质的专业人才培养方案，并建立“IPO”教学方法培训认证体系。