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在高中阶段,数学是一门重点学科,也是一门高考学科。对于高中学生来说,高中数学的难度比较大,要学好高中数学就必须花费大量的时间和精力,在实际教学情况中,高中数学课堂也由于各种原因出现了教学薄弱点。基于此,教师应该积极提升学生的思维能力,利用各种有效方式来帮助学生进行数学学习,提高数学教学质量。本文将就高中数学课堂教学薄弱点进行分析,并提出有效解决对策。