【摘 要】
：
摘 要 传统“一言堂”的教学方式，多是教师单向的灌输，学生被动接受，师生之间几乎“零沟通”的教学形态中，学生学习知识变通性、实效性都略差，对于知识的学习多是死记硬背，最主要的表现就是“高分低能”。新课程改革之后，强调师生之间的互动交流，更加注重教师的引导作用和学生的主体地位。本文就以提升课堂互动频率探索对于课堂实效性的具体作用，抛砖引玉，以期能为其他教学同仁提供帮助。 关键词 小学语文;课堂互动
论文部分内容阅读
摘 要 传统“一言堂”的教学方式，多是教师单向的灌输，学生被动接受，师生之间几乎“零沟通”的教学形态中，学生学习知识变通性、实效性都略差，对于知识的学习多是死记硬背，最主要的表现就是“高分低能”。新课程改革之后，强调师生之间的互动交流，更加注重教师的引导作用和学生的主体地位。本文就以提升课堂互动频率探索对于课堂实效性的具体作用，抛砖引玉，以期能为其他教学同仁提供帮助。
关键词 小学语文;课堂互动;教学实效;多媒体;
中图分类号：[TN915.43]，A
其他文献
正畸治疗涉及牙周组织稳态、牙槽骨改建、牙根吸收以及应力转导等一系列生物学过程,其背后的分子调控机制受到研究者们的关注。Wnt信号通路广泛参与胚胎发育、组织代谢、细胞
唾液腺内镜已成为唾液腺疾病诊治的手段之一,广泛用于涎石症、慢性阻塞性唾液腺炎、唾液腺导管畸形、各种唾液腺炎症、涎瘘等。本文就唾液腺内镜的临床应用做一综述。
为提高建筑电力负荷的预测精度,在考虑天气信息和日期类型等影响因素的基础上,提出基于吸引子传播(affinity propagation,AP)相似日选取和改进搜索者优化算法-径向基(fusion
近年来由于修复技术、修复体制作工艺及材料的不断发展,活动义齿的修复水平有了较大提高。牙列缺损的修复方法灵活多样,附着体、套筒冠或种植义齿等已成为成熟的修复方法,但
随着现代教育的不断发展，物理作为一门能够有效促进学生全面发展的学科，也得到了极大的发展。在物理课堂教学取得进步的今天，我们依然要看到物理课堂教学中还存在一些影响教学有
磨牙症是一种常见的临床症状,可发生于任何年龄,以儿童和青少年最为多见。与成人期相比,磨牙症对儿童的面部发育和咀嚼功能等方面所造成的危害更加严重。而目前有关磨牙症的
目的观察采用颌下腺瓣转移修复腮腺深叶巨大良性肿瘤切除术后缺损的临床疗效,并与胸锁乳突肌瓣转移修复术比较。方法选取2012年1月至2017年12月行手术治疗的腮腺深叶良性肿瘤
晚期口腔鳞癌患者治疗后的慢性疼痛关注度低,有效防治方案匮乏,游离脂肪移植有缓解疼痛、改善美观等作用,对于提高晚期口腔鳞癌患者术后生存质量具有极大应用潜力。
《东方艺术·经典》(以下简称《经典》)：在世界书林里,中国古版书是一种特别的类型,它的文字、雕版、装制、阅读形式等等,不仅形制久远,而且内蕴万千。从作家的角度,你怎样看
摘 要 阅读教学就是教意会之法，学言传之道。教意会之法，践行“读写结合”;学言传之道，品味“言语秘妙”。 关键词 阅读教学;意会言传;语用秘妙 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）17-0163-01 《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者