【摘 要】
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中华人民共和国成立70多年来,教育扶贫经历了初步萌芽、基本探索和发展成熟三个阶段。教育扶贫在中国全面消除绝对贫困伟大事业进程中发挥着关键作用。立足新时代,中国由生存
【基金项目】
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2021年度云南省哲学社会科学创新团队重点项目“中国特色反贫困理论研究”(编号202104)的研究成果。
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中华人民共和国成立70多年来,教育扶贫经历了初步萌芽、基本探索和发展成熟三个阶段。教育扶贫在中国全面消除绝对贫困伟大事业进程中发挥着关键作用。立足新时代,中国由生存型绝对贫困治理转轨到发展型相对贫困治理,全社会对更加公平的教育资源分配、更高质量的教育环境和现代化教育方式有着更高质量的现实需求,教育扶贫战略也将在基本内涵、价值理念、导向目标、策略路径、制度体系五个维度迎来更高层次的结构性转型。
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