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伴随着全面深化改革，素质教育逐步的深入，在初中教学阶段，除了对学生科学文化素养培育之外，教育者也更加的注重对思想道德素质的培养，以此来促进学生的德、智、体、美、劳 全面发展。在初中道德与法治的课堂教学中，老师要积极的将德育教育融入进去，充分优化道德法治课堂。使学生的思想情操得到进一步深化。本文结合笔者的实践教学，对初中道德与法治教学课堂中的德育提出了一些自己的意见和看法。