浅谈英语创新教学

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通过在英语教学中实施创新教育.使学生能够独立思考、大胆质疑,并引导他们多角度地看问题,思考解决问题,养成求异和创新的习惯,把学生培养成为敢于探索、勇于创新、善于思考.具有良好综合素质的人才
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近年来,永久性起搏器植入治疗过负型心律失常的适应证不断拓宽,已成为许多经药物治疗效果不佳过负型心律失常患者的根治手段.2002年10月以来,我科对2例肝硬化并肝昏迷伴心律
政治学科在进入高三复习阶段最主要的课就是试卷讲评,讲评课的好坏直接关系到检测的效果和最终复习的成果。通过几年的教学实践,我认为要真正提高高三政治讲评课的效果,必须坚持“三步走”的战略。    一、教师精心准备,发挥教师的主导作用    一节好的讲评课,开始的时间并不是起于上课铃响,而是从命题制卷就开始,此时教师就要全身心投入,发挥个体优势和集体智慧,精心准备,做好“前赴”。  1.明确考查目的和范
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历代教育家、当代伟人、新课标揭示的教育原理实质上是探究性学习,在数学教学中教师应引导、培养、激发学生进行探究性学习,培养学生创新精神。本文笔者主要就初中数学教学中的探究性学习谈谈自己的看法。  一、什么是数学探究性学习  探究性学习是指学生自己在老师指导下以类似科学研究的方法去获得知识和运用知识的“学习方式”,它包括相互联系的两个方面:“一是有一个以‘学’为中心的探究学习环境,二是给学生提供必要的
实施素质教育要以减轻学生课业负担为突破口,以全面提高学生的各方面能力为目的。如何减轻学生课业负担,向45分钟要质量呢?那就要摆脱教师讲——学生记——练习——考试的传统教学模式。  如何进行课文教学呢?“教贵引导,学贵领悟。”要想引导学生会学习,应首先从培养学生的学习兴趣入手,课文教学亦是如此。中学阶段学生的特点是好动、好玩、好奇、好胜心强,教师要从学生心理角度出发,采取灵活多样的教学方式,调动学生
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