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摘要：管理会计在20世纪70年代进入我国，发展应用时间比较短，属于初步发展阶段，很多方面的应用都处在理论与实际的磨合期，我国的大部分企业并没有对管理会计引起足够的重视，因此管理会计的作用没有得到充分展现，驱使动力不足。在世界经济全球一体化发展过程中，国外的很多先进企业普遍的应用了管理会计的模式，做的比较成熟，在降低企业经营成本，提高经济效益方面发挥了重要作用，保障了企业价值最大化的实现。本文主要围绕对管理会计的认识和在怎样提高管理会计在我国企业中的应用阐述一些个人观点，并希望能够引出更多爱好者的探讨。
关键词：管理会计；财务管理；应用研究
中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-000-01
一、管理会计未能充分应用的直接原因
1.管理会计目标定位不明确
在管理会计的目标定位问题上，近些年来我国出现了许多关于这方面问题的争论，比如有的专家学者认为“管理会计与财务会计有许多共同的地方，是可以有机的结合在一起”，又有一些人认为管理会计与财务会计之间的联系性比较强，“在教学课堂上可以充分比较两者之间的区别与联系，并得到有效的融合”。在现实经济生活当中，很多这方面的想法早已涌现，可是在实际的工作过程当中，管理会计并没有得到充分的重视，很多应有的作用都没有得到具体展现。
2.理论与现实存在较大出入，应用性差
我国管理会计理论的主要来源是外国的理论研究，没有进行系统的实践，很多东西都处在表面阶段，大多生搬硬套，没有制定出适应我国独特的经济环境的理论体系。因为它确定的假设和数学建模当中的方法在我国的现实经济生活当中是不成立的，有些企业并没有采用数学方法，或者采用的是比较单一简单的数学建模方法，没有考虑到管理会计的一个重要特点就是以数学方法为手段的定量分析，所以就会丧失其科学性。又要一些企业过分依赖于数学建模，认为它能够详细展示变量之间的经济关系以及决策关系，但是由于企业经济活动现实状况异常复杂，往往受到政治，社会，文化的影响等，使得数学建模的结果并不是最优化的。实践决定理论，理论指导实践，我们应该将定性分析与定量分析方法有机的融合起来，不断探讨其中存在的问题并解决，这样才能真正发挥实效的作用。
3.管理会计的应用缺乏较好的社会环境
近些年来，我国的会计界建立了中国会计协会，中国注册会计师协会等机构来引导和规范我国会计事业的发展，但是到现在也没有成立专门的管理会计研究机构，这方面的人才资源和技术资源匮乏，使得管理会计在我国企业的财务活动中推进较慢，阻碍了管理会计的向前发展。除此之外就是我国到现在为止也没有建立完善的管理会计体系，因此没有为我国企业创造良好的客观条件，这方面的人才缺失，是企业管理会计难以广泛应用的重要原因。
4.会计专业人员和财务管理人员素质、能力有待提升，观念更新慢
目前我国企业的财务管理部门的中高层人员大多年龄偏大，知识结构趋于老化，接受新事物比较慢，对于外国引进的管理会计理论没有充分重视，不愿意去大胆的尝试，因此很难将现代管理科学应用到实践当中去。在中小企业当中，很多会计人员的知识结构没有得到及时补充，专业层次也没有细分到位，组织结构简单，业务部门混乱，管理会计很难发挥较好的作用。
二、提高管理会计在我国应用水平的策略
1.管理会计的目标定位明确化
管理會计的目标定位不明确，不利于我们准确的把握管理会计的实质，也就不能安排好管理会计工作的开展和管理会计人员究竟在生产经营中所处的位置并发挥的职能作用，因此科学的进行管理会计的定位意义重大。我们应该从内容和目标的角度出发，了解管理会计、财务会计和财务管理的三者之间的区别与联系。财务会计主要是提供财务数据资料和信息，管理会计主要是对这些数据资料信息进行加工处理，层次要高一些。财务管理主要是追求企业价值最大化，内容主要包含投资决策、股利决策和筹资决策，而管理会计重在向企业的领导提供经营管理所需要的信息。管理会计的目标可以定位为：在考虑成本与投入产出的关系上，保证企业长期稳定发展的基础上，财务管理侧重于资金管理及流转，财务会计提供基础数据资料，管理会计进行整理加工，三者协调配合。
2.加强企业财务管理者的管理会计意识
企业财务管理者在财务管理活动开展中发挥的作用非常重要，因此对他们的管理会计知识教育相比普通的会计人员作用更加明显。现代会计科学技术发展迅速，知识结构更新快，各种新理论，新方法不断涌现，大大的完善了现代管理会计的理论。一是加强企业财务领导的管理会计理论内容培训，在中高级会计师职称考试中增加这方面的内容。二是定期要求企业财务管理者做管理会计理论的探讨，并要求他们发表自己独特的见解和制定出具体可行的措施。
3.进一步完善管理会计教育
我们必须加强对普通会计人员就业之后的继续教育培训，设置各种形式职业资格考试，对不合格的人员取消资格证，增强他们的思维转换能力和技术创新能力。然而真正建立一支管理会计师队伍还需要从教育界方面着手：一是要改革如今的管理会计教材，加入国际上管理会计应用的典型案例。二是在管理学和经济学大类专业中，增加管理会计课程内容，让未来的管理者提前培养管理会计的意识。三是增加管理会计师之类的资格证考试，大力培养这方面的人才。
4.加强管理会计理论研究
理论指导实践，没有好的理论作为我们的指导，我们往往会在实践当中走许多弯路。现在是一个知识经济大爆炸的时代，新的管理会计理论和实践方法在不断的涌现，并使管理会计的作用越来越明显，应用范围在不断扩大，我国应秉承“博采众长”的态度，积极引进对外国管理理论的研究应用到我国的具体实践当中。同时具体情况具体分析，每个国家的社会现实经济情况不一样，因此各国涌现的管理理论存在一些区别，但是知识都有其共性，我们更多的应该是借鉴吸收，不能全部照搬。我们应该逐步规范管理会计活动流程，尤其是数学建模方法的正确应用，打造一套统一的管理会计准则，完善我国的管理理论体系。
参考文献：
[1]陈兴滨.管理会计学[M]北京：中国人民大学出版社，2004.
[2]刘会勇.我国管理会计现状及问题研究[J].当代经理人，2006，（15）.
关键词：管理会计；财务管理；应用研究
中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）028-000-01
一、管理会计未能充分应用的直接原因
1.管理会计目标定位不明确
在管理会计的目标定位问题上，近些年来我国出现了许多关于这方面问题的争论，比如有的专家学者认为“管理会计与财务会计有许多共同的地方，是可以有机的结合在一起”，又有一些人认为管理会计与财务会计之间的联系性比较强，“在教学课堂上可以充分比较两者之间的区别与联系，并得到有效的融合”。在现实经济生活当中，很多这方面的想法早已涌现，可是在实际的工作过程当中，管理会计并没有得到充分的重视，很多应有的作用都没有得到具体展现。
2.理论与现实存在较大出入，应用性差
我国管理会计理论的主要来源是外国的理论研究，没有进行系统的实践，很多东西都处在表面阶段，大多生搬硬套，没有制定出适应我国独特的经济环境的理论体系。因为它确定的假设和数学建模当中的方法在我国的现实经济生活当中是不成立的，有些企业并没有采用数学方法，或者采用的是比较单一简单的数学建模方法，没有考虑到管理会计的一个重要特点就是以数学方法为手段的定量分析，所以就会丧失其科学性。又要一些企业过分依赖于数学建模，认为它能够详细展示变量之间的经济关系以及决策关系，但是由于企业经济活动现实状况异常复杂，往往受到政治，社会，文化的影响等，使得数学建模的结果并不是最优化的。实践决定理论，理论指导实践，我们应该将定性分析与定量分析方法有机的融合起来，不断探讨其中存在的问题并解决，这样才能真正发挥实效的作用。
3.管理会计的应用缺乏较好的社会环境
近些年来，我国的会计界建立了中国会计协会，中国注册会计师协会等机构来引导和规范我国会计事业的发展，但是到现在也没有成立专门的管理会计研究机构，这方面的人才资源和技术资源匮乏，使得管理会计在我国企业的财务活动中推进较慢，阻碍了管理会计的向前发展。除此之外就是我国到现在为止也没有建立完善的管理会计体系，因此没有为我国企业创造良好的客观条件，这方面的人才缺失，是企业管理会计难以广泛应用的重要原因。
4.会计专业人员和财务管理人员素质、能力有待提升，观念更新慢
目前我国企业的财务管理部门的中高层人员大多年龄偏大，知识结构趋于老化，接受新事物比较慢，对于外国引进的管理会计理论没有充分重视，不愿意去大胆的尝试，因此很难将现代管理科学应用到实践当中去。在中小企业当中，很多会计人员的知识结构没有得到及时补充，专业层次也没有细分到位，组织结构简单，业务部门混乱，管理会计很难发挥较好的作用。
二、提高管理会计在我国应用水平的策略
1.管理会计的目标定位明确化
管理會计的目标定位不明确，不利于我们准确的把握管理会计的实质，也就不能安排好管理会计工作的开展和管理会计人员究竟在生产经营中所处的位置并发挥的职能作用，因此科学的进行管理会计的定位意义重大。我们应该从内容和目标的角度出发，了解管理会计、财务会计和财务管理的三者之间的区别与联系。财务会计主要是提供财务数据资料和信息，管理会计主要是对这些数据资料信息进行加工处理，层次要高一些。财务管理主要是追求企业价值最大化，内容主要包含投资决策、股利决策和筹资决策，而管理会计重在向企业的领导提供经营管理所需要的信息。管理会计的目标可以定位为：在考虑成本与投入产出的关系上，保证企业长期稳定发展的基础上，财务管理侧重于资金管理及流转，财务会计提供基础数据资料，管理会计进行整理加工，三者协调配合。
2.加强企业财务管理者的管理会计意识
企业财务管理者在财务管理活动开展中发挥的作用非常重要，因此对他们的管理会计知识教育相比普通的会计人员作用更加明显。现代会计科学技术发展迅速，知识结构更新快，各种新理论，新方法不断涌现，大大的完善了现代管理会计的理论。一是加强企业财务领导的管理会计理论内容培训，在中高级会计师职称考试中增加这方面的内容。二是定期要求企业财务管理者做管理会计理论的探讨，并要求他们发表自己独特的见解和制定出具体可行的措施。
3.进一步完善管理会计教育
我们必须加强对普通会计人员就业之后的继续教育培训，设置各种形式职业资格考试，对不合格的人员取消资格证，增强他们的思维转换能力和技术创新能力。然而真正建立一支管理会计师队伍还需要从教育界方面着手：一是要改革如今的管理会计教材，加入国际上管理会计应用的典型案例。二是在管理学和经济学大类专业中，增加管理会计课程内容，让未来的管理者提前培养管理会计的意识。三是增加管理会计师之类的资格证考试，大力培养这方面的人才。
4.加强管理会计理论研究
理论指导实践，没有好的理论作为我们的指导，我们往往会在实践当中走许多弯路。现在是一个知识经济大爆炸的时代，新的管理会计理论和实践方法在不断的涌现，并使管理会计的作用越来越明显，应用范围在不断扩大，我国应秉承“博采众长”的态度，积极引进对外国管理理论的研究应用到我国的具体实践当中。同时具体情况具体分析，每个国家的社会现实经济情况不一样，因此各国涌现的管理理论存在一些区别，但是知识都有其共性，我们更多的应该是借鉴吸收，不能全部照搬。我们应该逐步规范管理会计活动流程，尤其是数学建模方法的正确应用，打造一套统一的管理会计准则，完善我国的管理理论体系。
参考文献：
[1]陈兴滨.管理会计学[M]北京：中国人民大学出版社，2004.
[2]刘会勇.我国管理会计现状及问题研究[J].当代经理人，2006，（15）.