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【摘 要】
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【摘要】创业教育在我国起步较晚，农村中学创业教育尚处在探索阶段。农村中学创业教育资源丰富，合理开发教师资源、课程资源、物质资源、制度资源，是促进农村中学创业教育健康发展的有效途径。 【关键词】农村中学创业教育资源开发 我国作为联合国教科文组织“创业教育”课题的成员国，早在1991年就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目活动。但时至今日，我国农村中学的创业教育依然举步维艰。原因是多方面的，创
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年1期
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