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少年儿童发声器官尚未成熟，用声纤细，音量较小，音域较窄，只有咽腔、口腔、鼻腔和头腔共鸣，不具备胸腔混合共鸣。因此，作为小学音乐教师一定要懂得少年儿童的声音特点和用声方法，避免训练无术，要求无方，损害声带，造成不良后果。
谈小学音乐教学中的童声训练
【摘 要】
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少年儿童发声器官尚未成熟，用声纤细，音量较小，音域较窄，只有咽腔、口腔、鼻腔和头腔共鸣，不具备胸腔混合共鸣。因此，作为小学音乐教师一定要懂得少年儿童的声音特点和用声方法，避免
【机 构】
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江苏省东海县实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年32期
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