论文部分内容阅读
吉祥一号南瓜
【机 构】
：
中国农科院蔬菜花卉所邮码:100081
【出 处】
：
农村百事通
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
一、坐瓜节位的选择 选择坐瓜节位的一般原则是：保护地栽培的西瓜，坐瓜节位可低些；春季露地栽培的，坐瓜节位应高些；夏季西瓜坐瓜节位可低些。早熟品种坐瓜节位低，晚熟品种坐瓜节位应高些。 一般早熟品种在主蔓第１２～１５节留瓜为好，也就是第２雌花；中晚熟品种在主蔓２０～２５节留瓜，一般为第２或第３朵雌花。在低温、肥料不足、光照较弱、植株长势较差的情况下，可适当推迟留瓜；反之，留瓜时间可提前。
本文采用聚丙烯酰胺凝胶电泳的方法，对利用花粉管通道途径，导入外源ＤＮＡ所获大豆变异后代，进行过氧化物酶酶谱分析，结果表明；变异后代与亲本的谱带间有明显差异，后代含有供体的谱带，这说
针对技术性贸易壁垒（TBT）预测预警问题,本文结合TBT预警原理,将主题爬虫引入电子信息产品的TBT预警领域,建立电子信息产品主题相关本体,并借鉴向量空间模型中关键词权重分析方
长江流域资源丰富，其频繁发生的洪水给人民的生产和生活都造成了巨大损害。以ISI Web of Knowledge数据库平台为资料来源，通过文献计量的方法，统计分析了文献产出年代分布、被引
摘 要：转化语文学困生的工作一直是教育教学工作的难题，当前的学困生转化工作陷入三大误区：重加时加量，轻提高效率；重弥补基础，轻发展思维；重转化生“学”，轻改进师“教”。深入分析三大误区，以发展学生思维、提高学习效率为重点，走出转化语文学困生工作的误区，科学改善学困的状态。 关键词：语文学困生；转化；误区；重点 学困生几乎是所有教育工作者公认的最难啃的“骨头”。事实上，刚刚入学的孩子本身就是参差