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生本教育方法论是先学后教，以学定教，不教而教。先学即是前置性预习，创设不同的问题让学生探讨思考，在学习过程中完成自我学习与合作学习。课堂以学定教，即在课堂上采用小组合作式学习，按照“互补互助、协调发展、组内异质、组间同质”的原则，灵活分组。在教学过程中，发挥团队力量，设计多样的小组活动，最终达到“不教而教”。