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在影视鉴赏教学中,由于学生观影经验尚浅,进行影视评论时较容易受到媒体渲染、个人喜好等诸多因素的影响,故影视鉴赏课堂中应引导学生运用电影史坐标进行影视评论,即考查其是否具有奠基地位,是否具有典型意义,以及是否具有独立风格,从以上三个维度进行影视评价,最终才能达到客观、深入把握和理解电影的目的。
以电影史为坐标 引导学生进行影视评论
【摘 要】
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在影视鉴赏教学中,由于学生观影经验尚浅,进行影视评论时较容易受到媒体渲染、个人喜好等诸多因素的影响,故影视鉴赏课堂中应引导学生运用电影史坐标进行影视评论,即考查其是
【机 构】
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广西财经学院文传学院
【出 处】
：
经济与社会发展
【发表日期】
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2012年3期
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