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一年来,针对课题组的问卷调查,进行成因分析、现状探究、潜心研究、扎根课堂、守护小学教室,取得了一些成绩.rn小学中年级是指小学3～4年级,这个时期是小学生从低年级向高年级的过渡阶段.小学中年级语文作业设计是语文教学的一个重要环节,是实施素质教育的重要载体,是学生把知识用于实际的初步实践,是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口.但在新课程改革的今天,小学语文作业设计中还存在着一些问题.为了应付考试,教师不顾学生学习能力的差异,统一作业内容,统一作业量.这样统一式的作业布置和繁多的作业量,给不同能力的学生,造成不同程度的压力,出现不同的情绪反映,甚至阻碍了学生创新能力的提高.根据当前作业设计中存在的主要问题,提出如下策略,以优化中年级语文作业设计.