【摘 要】
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随着教育事业的发展与不断改革,现阶段下的素质教育工作对学生的教育已经不仅是培养学生各方面语文基本能力,同时更加注重学生学习能力以及语文思维能力的提升.新课程改革工
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随着教育事业的发展与不断改革,现阶段下的素质教育工作对学生的教育已经不仅是培养学生各方面语文基本能力,同时更加注重学生学习能力以及语文思维能力的提升.新课程改革工作要求将学生作为课堂教育的主体,注重培养学生的语文学习能力以及语文思维能力的培养,因此,教师在语文教学过程中需要以学生为教育主体,运用多样化的教学手段开展教学工作,切实提高学生的语文综合能力和思维能力.本文立足高中语文教学实践,首先对语文教学中培养学生的语文思维能力的现实性意义作出分析,通过分析结合教学实际工作,就在日常教学活动中如何培养学生的语文思维能力相关策略做出简要的分析论述.
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