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<正>在众多版本的小学数学教材中,直接以"解决问题的策略"作为单元名称的,只有苏教版教材。可见,苏教版教材对于"解决问题的策略"是十分重视的。修订后的教材更加系统地规划了"解决问题的策略"的单元内容,充实、调整了部分策略,优化了例题的教学设计和配套的习题
“解决问题的策略”内容本质和教学价值
【摘 要】
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<正>在众多版本的小学数学教材中,直接以"解决问题的策略"作为单元名称的,只有苏教版教材。可见,苏教版教材对于"解决问题的策略"是十分重视的。修订后的教材更加系统地规划
【机 构】
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江苏省丹阳市华南实验学校,
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2016年Z4期
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