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近年来，随着高等教育产业化的不断深化，贫困大学生成为了校园里的新群体。人们逐渐发现，经济的拮据或多或少让这个群体表现出了弱势的一面。这引起了教育界的关注，他们成为了研究领域的新对象。文章依据职业决策自我效能的理论，以贫困大学生在职业决策的自我效能感上与非贫困大学生存在差异等为基本假设，以上海若干所在校大学生为对象，通过问卷调查、访谈等研究方法。得出结论：在性别、年级与专业，家庭情况，自我评定等方面均有一定的影响。