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翻转课堂已成为教育改革的新思潮，成为全球教育界关注的教学模式。其通过先学后教，以学定教来实现对传统课堂教学的变革。本文通过对聋校翻转课堂特征及在教学中应用的困境，试探讨翻转课堂在我国聋校教学中有效应用的对策。
初探翻转课堂模式在聋校教学中应用的困境与对策
【摘 要】
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翻转课堂已成为教育改革的新思潮，成为全球教育界关注的教学模式。其通过先学后教，以学定教来实现对传统课堂教学的变革。本文通过对聋校翻转课堂特征及在教学中应用的困境，试探
【机 构】
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深圳元平特殊教育学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年5期
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