学生英语学业自我概念及其对教学的启示

来源 :语数外学习(英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoshuzhuimao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自我概念是个体人格发展的核心,对其行为具有重要的定向和调节作用,与个体个性品质的完善和社会性发展有着紧密的联系。良好的英语学业自我概念对学生调节自己的英语学习活动,树立积极的学习个性心理,促进自己的英语学业以及总结有效的素质教育方法具有重要的作用。本文结合学生自我概念的发展特点,提出英语教师进行语言教学的有效策略,以促进学生学业及身心的发展。 Self-concept is the core of individual personality development, and plays an important role in directing and regulating its behavior. It is closely related to the improvement of individual personality and social development. A good English self-study concept plays an important role in regulating students’ English learning activities, establishing positive psychological learning, promoting their English study and summarizing effective quality education methods. Based on the characteristics of the development of students’ self-concept, this paper puts forward effective strategies for English teachers in language teaching so as to promote their academic, physical and psychological development.
其他文献
高效课堂,指能够达到相当高教学效率或效果目标的课堂。本文重在探讨初中英语教学中高效课堂建设的背景及部分实施方法,目的是通过分析高效课堂的构建情况,为尽快建立完善的
高考完形填空题旨在考查考生综合运用语言的能力。考生在做题时应该抓住首句提供的信息,快速地通览全文,在掌握文章大意的基础上,以全文为背景去选择答案。在完成整篇文章后,
语言技能是语言运用能力的重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。它们在语言学习和交际中相辅
本文针对当前初中英语语法教学存在的问题,结合《英语课程标准》的总体思想来论述课程标准下英语语法教学的理念、方法和策略。旨在优化英语语法教学,提高英语课堂教学质量。
随着科技的进步和经济全球化的飞速发展,英语作为一门全球交流的工具课程,已经在人们的工作和生活中占据着越来越重要的地位。对于英语的学习必须从小抓起,那么作为小学英语
语言有丰富的文化内涵。在外语教学申,文化是指所学语言国家的历史地理、宗教信仰、风俗习惯、意识形态、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对
高中英语教师经常会听到一些学生和家长抱怨初中英语还不错,到了高中却一落千丈,再也不能翻身。笔者认为这和学生高一的学习状态很有关联。这也就促使我们要研究初高中衔接的
近年来,非谓语动词备受各套高考英语试卷的青睐,但非谓语动词一直是高中英语的难点,讲起来容易,理解起来难,为使学生能更好的理解,更容易的做题,本文就如何攻克这一难点,发表
本文主要就15个元音音素和5个元音字母的教学策略进行了举例论述,介绍直呼式语音教学法,以及通过对重读闭音节的发音、元音字母重读开音节的发音教学策略,并分析了初中英语辅
英语是一门学科语言,学习英语是为了运用所学的语言知识去交际、运用语言。而语音是口头交际中赖以传递信息的媒介,可以说,语音学习是语言学习的第一步,也是语言学习的重要基