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小学课堂上的一些常规教育手段也不完全适合这些一年级的新生,刚刚入学的孩子们似乎还十分留恋幼儿园的生活和学习形式。面对这样的情况,我开始思索,能不能从我们的音乐课入手,将幼儿园与小学的衔接工作做到实处,让孩子们能够顺利地渡过这个过渡期,渐渐适应我们的小学教育呢。
浅谈音乐课上的小幼衔接
【摘 要】
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小学课堂上的一些常规教育手段也不完全适合这些一年级的新生,刚刚入学的孩子们似乎还十分留恋幼儿园的生活和学习形式。面对这样的情况,我开始思索,能不能从我们的音乐课入
【机 构】
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南京市六合区马鞍中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年3期
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