案例教学增强课堂实效性

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongminsir2009
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众所周知,思想品德课的理论性较强,许多抽象的概念、深奥的理论,学生较难理解和把握。尤其是初二涉及的法律常识,一些法律基础知识及法律概念、案件的评析等。如果老师还是像过去一样照本宣科,进行脱离实际的空洞说教,学生总是被动的应付,机械训练,死记硬背,那些条条框框就扼杀了学生的学习兴趣,禁锢了学生的创新思维,又难以实现教学目标和任务。因此,理论联系实际的教学原则和方法成了政治课教学的生命力所在. As we all know, ideological and moral class theory is strong, many abstract concepts, esoteric theory, students more difficult to understand and grasp. Especially the common law knowledge involved in the first two days, some basic knowledge of law and the concept of law, the assessment of cases and so on. If the teacher or the same as in the past, according to the scripted, the actual empty talk, the students are always passive to deal with, mechanical training, rote memorization, those rules will stifle students 'interest in learning, imprisoned students' innovative thinking, and difficult to achieve teaching Goals and tasks. Therefore, the teaching principle and method of combining theory with practice have become the vitality of political teaching.
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